1999-02-24 第145回国会 参議院 国民生活・経済に関する調査会 第3号
横浜ベイスターズはダブルストッパーを用意しますからね。そうしますと、やっぱり教師も学校だけは押さえる。家庭教育、社会教育で学社融合という言葉が出てまいります。こういう形で非常にテンポが変わってまいります。 そこで、五番目の学校病理という視点をちょっと申し上げたいんです。 第一期は幸いにも学校の病理はないんです。社会病理はありました。
横浜ベイスターズはダブルストッパーを用意しますからね。そうしますと、やっぱり教師も学校だけは押さえる。家庭教育、社会教育で学社融合という言葉が出てまいります。こういう形で非常にテンポが変わってまいります。 そこで、五番目の学校病理という視点をちょっと申し上げたいんです。 第一期は幸いにも学校の病理はないんです。社会病理はありました。
だから私は、プロ野球じゃありませんけれども、森林と水田のダブルストッパーを日本は持っていると言っているわけであります。そういうふうなことで国土の保全がなされている。 例えば、これがいかに大切なことかは、昔のギリシャもローマも森林の過伐、そして林間放牧で森林をだめにして、それで文明は滅びたということからもよくわかると思うのであります。